2026年秋沪教版小学三年级语文下册第9单元《富饶的西沙群岛》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋沪教版小学三年级语文下册第9单元《富饶的西沙群岛》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是沪教版小学语文三年级下册第9单元，对应2026年修订版义务教育语文课程标准第二学段“文学阅读与创意表达”学习任务群，单元人文主题为“壮美祖国海疆”，核心语文要素为“借助关键语句理解一段话的大意，学习围绕一个意思把片段写清楚”，承载着第二学段“梳理段落逻辑、积累表达范式、培植家国情怀”的素养发展目标。

2.单元整体设计以“祖国海疆宣讲员”为核心任务，串联三篇写景类文本学习、口语交际与单元习作，《富饶的西沙群岛》作为单元首篇精读课文，承担着落实语文要素、铺垫任务情境、渗透价值导向的核心作用。

（二）文本特质

1.语言表达层面，全文采用总-分-总的经典结构，按照“海面—海底—海滩—海岛”的空间顺序展开描写，用词精准生动，汇集了“五光十色、瑰丽无比、成群结队、千奇百怪”等大量具象化的四字词语，运用排比、比喻、夸张等修辞展现景物特点，段落结构清晰，是训练学生抓关键句、学表达方法的绝佳范本。

2.育人价值层面，文本既细致展现了西沙群岛的自然生态之美，也开篇点明其“海防前哨”的战略定位，将国土意识、生态保护意识自然融入景物描写中，没有空泛的说教，符合第二学段学生的情感认知规律。

（三）编排意图

1.能力进阶维度，承接三年级上册“借助关键句理解句意”的初步训练，本课将训