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XX学校城乡教师跟岗交流三年规划（2026—2028年）

为深入落实《教育部关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》《XX省城乡学校共同体建设实施方案》要求，充分发挥我校作为城区优质校的资源辐射作用，精准帮扶乡村学校提升师资水平与教育教学质量，构建城乡教师协同发展长效机制，特制定2026—2028年城乡教师跟岗交流三年规划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“均衡发展、双向赋能、精准对接、务求实效”的原则，以缩小城乡教育差距、促进教育公平为目标，以跟岗交流为载体，推动城乡教师在教育理念、教学方法、教研能力、班级管理等方面深度互动，既帮助乡村教师补齐能力短板，也引导城区教师感知乡村教育实际、厚植教育情怀，实现城乡教育资源互补、教师队伍共同成长，为区域教育高质量发展提供师资支撑。

二、工作目标

（一）总体目标

用三年时间构建“分层分类、精准匹配、全流程闭环”的跟岗交流体系，实现与结对的12所乡村学校（镇中心小学6所、村级完小4所、乡村初中2所）教师交流全覆盖，累计选派城区骨干教师跟岗指导不少于120人次，接收乡村教师跟岗学习不少于180人次，培养乡村学校校级以上骨干教师50名、学科带头人20名，带动结对乡村学校教学成绩整体提升15%以上，形成可复制、可推广的城乡教师跟岗交流“XX模式”。

（二）年度目标

1.202