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XX学校机器人教育发展五年规划（2026—2030年）

一、规划背景与发展基础

（一）规划背景

人工智能与机器人技术是新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，《国家教育数字化战略行动实施方案》《中小学人工智能教育课程标准（2024年版）》明确提出，要将机器人、人工智能实践纳入中小学必修实践模块，到2030年实现全国中小学机器人教育普及率不低于85%。我省作为智能制造产业高地，“十四五”智能制造发展规划将机器人技术技能人才培养列为重点任务，要求全省中小学建成不少于500个机器人教育特色基地。我校作为省级科技教育示范校，开展机器人教育是落实国家教育战略、对接区域产业需求、提升学生核心素养的必然要求，是学校“科技育人、特色立校”办学定位的核心支撑。

（二）发展基础

2021—2025年，我校机器人教育已完成初步布局：一是建成1个基础机器人实验室，配备积木式机器人36套、人形机器人8套、无人机12架，设备总值128万元，可满足2个教学班同时开展实践教学；二是累计开设机器人兴趣班12个，覆盖学生426人，开发校本课程3门，形成《机器人基础搭建》《Python机器人编程》2本校本教材；三是学生竞赛累计获国家级奖项3项、省级奖项17项、市级奖项42项，2名学生获“青少年科技创新人才”称号；四是建成专职教师3人、兼职教师4人的师资队伍，其中2人获省级机器人竞赛优秀指导教师称号。

同时存在明显短板：一