2026年人美版九年级美术教学评一体教学设计：加莱义民——悲壮历史的再现（自学）.docx

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2026年人美版九年级美术教学评一体教学设计：加莱义民——悲壮历史的再现（自学）**

大单元整体教学设计（约12?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕《人美版》九年级美术教材第八单元“历史与记忆”中的核心作品——法国画家让?弗朗索瓦·米勒《加莱义民》展开。该作品以写实手法呈现1870年普法战争期间，加莱市民在德军围城中自愿留守、共同抵抗的史实。画面构图严谨、色彩沉稳、人物神情凝重，既是对近代西方现实主义绘画的典型范例，也是对“民族精神”“集体记忆”与“美术表达”三者关系的深刻探讨。

教材中配有：

作品全图及局部放大图；

作者简短生平及