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幼儿园男教师职业发展的研究————以YB幼儿园为例

摘要

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，3-6岁是幼儿学习意识发展的重要阶段，在这一时期引导幼儿进行健康的学习角色建立对幼儿的终身发展具有重要意义。本研究将以幼儿园男教师对促进幼儿学习意识及男教师职业现状和发展为重点而展开论述。本研究共五章。第一章绪论，讲述了进行本次研究的目的和意义；第二章为相关概述，对核心概念进行界定，综述国内外研究现状；第三章第四章为研究设计，通过问卷对YB部分幼儿家长进行调查，了解男教师对幼儿学习意识发展影响及在现实生活中男教师开展学习教育活动所存在的问题，并分析造成这种现状的原因。第五章论述针对前文男教师开