高一年级劳动技术教学设计：校园植物“活化石”水杉的观察、繁育与养护.docx

高一年级劳动技术教学设计：校园植物“活化石”水杉的观察、繁育与养护

一、教学定位与育人价值

本课面向高一年级劳动技术课程，融合生物学观察、园艺劳动、生态调查与校园绿化实践，以水杉为线索，引导学生在真实校园情境中完成“识别一株树、读懂一段演化史、掌握一套养护法、形成一份绿色档案”的学习任务。水杉作为珍稀孑遗植物，曾在化石记录中广布北半球，后被认为野外灭绝，二十世纪在中国湖北、湖南、重庆交界一带重新发现活体种群，其“从化石到活树”的科学故事天然具备震撼力。学生不应只记住“活化石”三个字，而要在亲手测量、扦插、换盆、记录、复盘的过程中理解物种保护不是口号，而是长期、细致、可检验的劳动。

本课强调劳动