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- 2026-09-08 发布于福建
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《坚强的领导核心》教学设计-2026-2027学年统编版(新教材)初
中道德与法治九年级上册
一、学情分析
九年级学生具备基础的时政感知和道德法治知识储备,能够直
观感知国家科技发展、民生改善、社会稳定等发展成果,在日常学
习、生活、新闻接触中对中国共产党有初步的感性认知。但学生的
认知多停留在表面,缺乏系统性、论性解,无法将国家发展成
就、社会进步与党的领导核心作用深度关联,对“党是最高政治领
导力量”“党的领导是中国特色社会主义最本质
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