《基于数学核心素养的初中“函数”复习教学现状调查分析案例》8000字.docx

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基于数学核心素养的初中“函数”复习教学现状调查分析案例

1.1基于数学核心素养的学生“函数”学习现状调查

1.1.1调查目的

本次调查的目的有两个方面，一是了解九年级学生在学完初中所有函数后，整体复习前，对函数知识的掌握情况，二是了解九年级学生数学核心素养的大致水平。为之后的学情分析提供一些参考。

1.1.2调查对象

本次调查对象为新疆第四师L中学九年级的学生。由于自己实习的这所L中学九年级只有三个班，因此选取这三个班的109名学生进行测试，发放测试卷109份，收回109份，测试卷回收率100％，有效率100％。

1.1.3测试卷的编制

本论文主要研究的是初