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在劳动中淬炼成长

《尚书》有云:“不知稼穑（jiàsè）之难，乃逸乃谚。”意思是没有挥酒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，一定程度折射出劳动教育淡化、弱化的现实。

“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动流育是学生成长的要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在系统的文化学习之外,有计划处组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让同学们在劳动中提开生活技能、增进社会责任担当，才能不断夯实成长的基石。