2026年秋沪教版小学三年级语文上册第48单元第112课《掌声》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学三年级语文上册第48单元第112课《掌声》教学设计

一、教材分析

（一）本课为2026年秋沪教版小学三年级语文上册第48单元第112课精读课文，对应义务教育语文课程标准（2026年版）“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段要求，单元人文主题为“成长路上的温暖微光”，单元语文要素聚焦“抓住人物动作、神态描写体会内心感受，学习用具体事例表达真情实感”，承载着落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四维核心素养的功能。

（二）课文以残疾女孩英子的成长变化为叙事主线，讲述了因腿脚残疾而自卑内向的英子，在班级故事会上获得同学们两次充满善意的掌声后，逐渐走出自我封闭、变得自信开朗