2026年秋部编版小学五年级语文上册第4单元第16课《麻雀》优质课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第4单元第16课《麻雀》优质课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文五年级上册第四单元的第16课，为单元第二篇精读课文，对应第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，紧密贴合2026年新课标落地的核心素养培养目标。单元以“普通生命的精神力量”为人文主题，语文要素设定为“抓住场景与细节体会作者表达的情感，学习围绕核心情感把瞬间场景写具体”，选文串联起叙事散文、生活随笔、民间故事等多元体裁，搭建了“感知方法—品读方法—运用方法”的阶梯式学习路径。

2.本课在单元中承担承上启下的枢纽作用：承接前一篇课文“梳理叙事脉