六上群文阅读阅读议题6：触摸自然之网 教学案例（教案 教学设计）.docx

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四川天地人教育

群/文/议/题/6

群/文/议/题/6

触摸自然之网

│教学篇目

《采山的人们》《灰椋鸟》《大地的教育》《你看不见我》

│议题导览

【同步单元】

统编版《语文》六年级上册第六单元。

【议题生发及价值】

教材单元以“保护环境”为人文主题，课文侧重环保的价值引导与行动倡导，如珍惜资源、植树护林、珍爱土地、守护家园，展现了人与自然相互依存、和谐共处的关系。若能深入理解人与自然关系的多样性、复杂性，将有助于学生环保意识的真正内化。因此，本议题指向对人与自然关系的整体审视与初步建构，并将名称确立为“触摸自然之网”。

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