《巧夺天工》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《巧夺天工》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年

级上册

一、学情分析

五年级学生具备基础的手工制作、造型设计能力，能够熟练使

用剪刀、彩纸、黏土等常规美术工具材料，具备简单的立体造型、

装饰美化基础能力。在日常学习生活中，学生接触过节日装饰、手

工挂件、创意摆件等民俗手工作品，对节日装饰艺术有直观的视觉

认知，但对传手工工艺的制作技法、审美特点、文化内涵了解浅

显。

该学段学生动手积极性高，擅长创意手工实操，具备一定的耐

心和专注力，适合开展精细化手工创作。但学生手工创作存在技法

单一、细节粗糙、造型生硬、缺乏创意的问题，不懂得结合传工

艺特点优化作品，同时难以理解传手工“精巧、灵动、匠心”的

审美内核，需要教师通过案例精讲、技法拆解、互动引导、实操示

范，帮助学生掌握传手工制作技巧，感悟传工艺之美，提升精

细创作与创意设计能力。

二、教材分析

《巧夺天工》是人美版2026年秋季新教材五年级上