浅谈幼儿园教育小学化成因及对策.docx

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摘要

我国幼儿园教育“小学化”越来越普遍，这种违背幼儿身心发展规律的教育方式，已经严重影响到幼儿的身心发育和幼儿教育的开展。面对幼儿园教育“小学化”问题，本论文首先介绍了幼儿园教育“小学化”的研究背景、研究意义、研究方法，并对幼儿园教育“小学化”相关文献进行整理归纳。其次从幼儿园环境布置、课程设置以及管理方式三个方面，介绍了幼儿园教育“小学化”的具体现象。然后从幼儿园、教师和家长三个角度分析幼儿园教育“小学化”的成因。也对幼儿园教育“小学化”给幼儿带来的不良影响进行阐述。最后从实际出发，针对幼儿园、教师和家长三个方面，提出幼儿园教育“小学化”相