2026年初中《临江仙夜登小阁忆洛中旧游》今昔沧桑词作备课教案.docxVIP

2026年初中《临江仙夜登小阁忆洛中旧游》今昔沧桑词作备课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课时内容选自统编版义务教育语文教科书九年级下册第三单元第12课《词四首》的第四首，2026年新课标将本单元的核心训练目标界定为“中华优秀传统文化经典作品研习”，单元主题聚焦“古代文人的家国情怀与人生哲思”，单元要求明确：7-9年级学生需能够借助注释和工具书独立疏通古诗文大意，梳理作品情感脉络，赏析艺术手法，积累不少于80篇优秀古诗文，形成初步的审美鉴赏能力。本单元前三首词作分别为范仲淹《渔家傲·秋思》、苏轼《江城子·密州出猎》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，均为豪放派经典作品，本词作作为豪放词中沉郁苍凉风格的代表，是对豪放词审美体系的补充，能够帮助学生全面理解宋代豪放词的多元风格。

（二）文本价值

《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》为南宋词人陈与义的代表作，创作于1138年（南宋绍兴八年），距离靖康之变已过去11年，距离词人青年时期洛中旧游刚好过去22年，词作以“忆旧”为切入点，上阕聚焦北宋末年洛阳午桥宴游的闲适场景，下阕转向南渡后孤身高阁的沧桑感慨，以今昔对比为核心手法，将个人身世飘零之悲与家国沦丧之痛融为一体，最终以“古今多少事，渔唱起三更”的历史观照收束，兼具个人情感的真实性与时代叙事的厚重感，是体现宋代士大夫“家国同构”精神的典型文本，承载着中华优秀传统文化中“天下兴亡匹夫