初中英语八年级下册Unit 6 Crossing Cultures词汇新授课教学设计.docxVIP

初中英语八年级下册Unit6CrossingCultures词汇新授课教学设计

本课定位为人教版英语八年级下册Unit6CrossingCultures的新授词汇课，核心语块围绕greetings与feelings展开。学生在此前已经接触过hello、nicetomeetyou、howareyou等基础表达，能够在熟人场景中进行简单问答，但面对跨文化语境时，常把“会说句子”误认为“会用句子”。本课要解决的不是单词表记忆，而是让学生在真实交际中判断何时说、对谁说、说到什么程度，并能用feelings类词汇解释自己为何选择某种问候方式。词汇学习由此获得语用方向：greetings承担开启关系的功能，feelings承担调节亲疏、表达立场与修复误解的功能。

教学目标分为四层。语言知识方面，学生能认读、拼写并运用greet,greeting,hug,bow,shakehands,kissonthecheek,nod,wave,formal,informal,polite,impolite,fortable,unfortable,nervous,embarrassed,relaxed,proud,curious,surprised,awkward,warm,distant等词汇，理解cultureshock,per