小学五年级综合实践活动“季节与农业”主题探究教学设计.docx

小学五年级综合实践活动“季节与农业”主题探究教学设计

一、设计理念与育人定位

《义务教育综合实践活动课程指导纲要》明确指出，综合实践活动课程要从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。季节与农业这一主题天然地架起了自然科学与生产劳动之间的桥梁，是五年级学生开展跨学科实践学习的优质载体。

本教学设计面向五年级下学期学生，以安徽大学版综合实践活动教材为依托，但不被教材所束缚。设计团队基于当地江淮地区的气候特征与农业资源，将主题重构为一条完整的探究链：从感知季节现象出发，到理解节气智慧，再到探究农作物生长规律，最终落脚于