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小学五年级科学《常见的力》教学设计

一、教材分析与学情研判

《常见的力》是粤教粤科版科学五年级上册第二单元的重要内容，承担着引导学生从感受力走向认识力的关键任务。教材以学生生活中大量可感知的力学现象为切入口，安排了拉力、推力、弹力、摩擦力、浮力、重力等常见力的体验活动，旨在帮助学生建立力是物体间的相互作用，力可以改变物体的运动状态和形状这一核心概念，并为后续学习《物体的运动》《简单机械》奠定基础。

五年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。他们对用力使劲有丰富的生活体验，能说出踢足球、拉弹簧、推桌子等现象，但这种认识停留在零散、模糊的层面：其一，多数学生认为只有人才能施力，难以认