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- 约 19页
- 2026-09-09 发布于湖北
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一、考情透视:这类题到底在考什么?
近五年新高考文学类文本阅读已完成从套路化答题向真实阅读能力的转型,革命文化题材呈现以下稳定特征:
1.?选材取向
以红色文化、革命历史、社会主义建设、普通人的坚守与成长为主,中国现当代作家经典作品成为绝对主流。2025?新高考Ⅰ卷老舍《鼓书艺人》、2024?新课标Ⅱ卷孙甘露《千里江山图》、2022?全国甲卷王愿坚《支队政委》等,聚焦革命文化与家国情怀主题,强调信仰与担当。
2.?题型结构
①?一般采用?2?道单选题(6?分)+2?道简答题(10–12?分)的结构,核心考点集中在:
②?人物形象(典型性、心理、群像)
③?主题意蕴(革命精神的内涵与当代价值)
④?叙述效果(视角、线索、物象)
⑤?跨文本互证(双文本互补、比较、用论述类观点阐释文学现象)
3.?命题新趋势
①?文本形式多样化:从单一文本逐步走向双文本或群文阅读,“小说+创作谈”“小说+纪实”成为新考法,核心考查文本互补关系
②?反套路化:注重人物心理分析和多文本关联探究,强调考生在真实阅读情境下的文本细读能力、逻辑思维能力和审美鉴赏能力
主题深究:不止于歌颂,更着眼于人性的深度追问——信仰、牺牲、韧性;人物题常考群像塑造,配角亦是主角,要求答出人物的典型性而非仅个人性格
关键认知:革命传统文化浸润在试题文本中,教学和复习主要关注的应该是这些文本的育人功能。我们讨论怎样描写这类题目
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