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二年级语文上册第三单元教学计划

一、单元概述

本单元是部编版小学语文二年级上册的第三单元，围绕特定主题（此处需根据教材实际主题填写，例如：“金秋时节”、“我们的生活”等，以下以“多彩的生活”为假设主题展开）编排而成。单元内通常包含三篇精读课文、一篇略读课文（或语文园地中的阅读材料）、一个口语交际活动以及一个习作（写话）练习。本单元的学习，旨在引导学生感受生活的丰富多彩，体验生活中的乐趣与美好，同时在语言文字的学习与运用中，提升识字写字能力、阅读理解能力、口语表达与初步的书面表达能力，培养积极乐观的生活态度和热爱生活的情感。

本单元的教学，应立足低年级学生的认知特点和学习规律，以识字写字为基础，以阅读教学为核心，以口语交际和写话为实践，将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标有机融合，促进学生语文核心素养的初步形成。

二、单元教学总目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。

3.初步掌握默读的方法，能不出声、不指读，尝试边读边思考。

4.能结合课文内容，用普通话进行口语交际，做到态度自然大方，认真倾听，积极参与。

5.能仿照课文句式或结合生活经验，写几句通顺连贯的话，乐于运用阅读和生活中学