新生儿及新生儿疾病患儿的护理PPT课件.pptxVIP

护理专业课程新生儿及新生儿疾病患儿的护理从生命起点开始的专业守护授课对象：护理专业学生

课程导览01新生儿基础认知生理特点与分类，建立知识根基02新生儿基础护理日常照护核心操作与要点03常见疾病护理识别表现，实施专科护理04安全与感染防护护理安全与院感防控

新生儿基础认知读懂新生，才能护好新生从生理特点到分类标准，建立护理评估的知识根基01

按胎龄与体重科学分类从分类标准切入，让学生建立新生儿群体的基本认知框架新生儿的分类是护理评估的第一步，决定观察重点与护理分级两大分类维度胎龄足月儿（37-42周）、早产儿（37周）、过期产儿（≥42周）出生体重正常体重儿、低出生体重儿（2500g）、巨大儿（≥4000g）分类维度类型判断标准胎龄早产儿胎龄37周足月儿37-42周过期产儿≥42周出生体重低出生体重儿2500g正常体重儿2500-3999g巨大儿≥4000g早产儿低出生体重儿是发生并发症与住院护理的高风险群体

新生儿的解剖生理特点生理特点，决定护理要点理解这些特点，才能解释护理观察与操作的依据呼吸系统呼吸中枢发育不完善，呼吸浅快且不规则，易发生呼吸暂停。体温调节体表面积相对较大、皮下脂肪薄，易散热，棕色脂肪产热有限。消化系统胃呈水平位、贲门括约肌松弛，易发生溢乳和呕吐。免疫系统特异性与非特异性免疫功能均低下，易发生感染且感染易扩散。神经系统大脑皮层兴奋性低，睡眠时间长，原始反射如吸