人教版九年级数学上册第二十七章反比例函数27.3第3课时实际问题与反比例函数教学设计.docxVIP

26.2实际问题与反比例函数

第3课时实际问题与反比例函数（3）

课题

实际问题与反比例函数（3）

课型

新授课

教学内容

教材第78-80页的内容

教学目标

1．根据数据和图象特征，选择合适的函数模型确定函数解析式.利用函数解决问题.

2．经历运用反比例函数解决实际问题的过程，进一步体会数学建模思想，培养学生数学应用意识.

教学重难点

教学重点：根据数据和图象特征，选择合适的函数模型确定函数解析式。

教学难点：建立函数模型解决实际问题。

教学过程

备注

1.实践探究，学习新知

【探究】某物理实验小组研究气体的压强p(单位:kPa)与体积V(单位:mL)的关系，在温度不变的条件下，通过实验得到了6组数据.

序号

1

2

3

4

5

6

体积V/mL

20

18

16

14

12

10

压强p/kPa

100

112

123

145

163

201

气体的压强p与体积V是否存在一定的函数关系?如果存在，请你建立函数模型，并估计当压强为132kPa时，气体的体积为多少(结果保留小数点后两位).

【师生活动】教学时，教师应先让学生熟悉与本例相关的物理知识，然后让学生与同伴交流，教师可予以指导.

分析:由表可知，压强p是体积V的函数.由于没有现成的函数模型，所以需要选择合适的函数类型.

(1)为直观分析这组数据的变化规律，可以先画出散点图，如图（1）.

观察这些