人教版九年级数学上册第二十七章反比例函数27.2第2课时反比例函数的图象和性质的运用教学设计.docxVIP

27.2反比例函数的图象和性质

第2课时反比例函数的图象和性质的运用

课题

反比例函数的图象和性质的运用

课型

新授课

教学内容

教材第70-71页的内容

教学目标

1.进一步理解和掌握反比例函数的图象和性质。

2.灵活运用反比例函数的图象和性质解决问题。

3.领会反比例函数解析式与图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法。

教学重难点

教学重点：利用反比例函数的图象和性质解决综合问题。

教学难点：从图象中分析问题、解决问题。

教学过程

备注

1.回顾旧识，引入课题

问题1：下列反比例函数：

①y=-2x；②y=13x；③7y=-10x

（1）图象位于第一、第三象限的是；

（2）图象位于第二、第四象限的是。

问题2：在反比例函数①y=-2x；②y=13x；③7y

④y=3100x的图象上，（x1，y1），（x2，y

（1）若x1＜x2，则y1＜y2的函数是；

（2）若x1＜x2，则y1＞y2的函数是；

问题3：反比例函数的图象经过点A（－3，2），则此反比例函数的解析式为。区别于一次函数，类似正比例函数，反比例函数中只有个待定系数k，只需组x,y的对应值即可确定反比例函数的解析式。

【师生活动】教师