小学一年级科学《借助工具观察》教学设计.docx

小学一年级科学《借助工具观察》教学设计

本课为苏教版小学科学一年级上册第二单元第五课内容，是学生从用感官观察走向用工具观察的关键一课。一年级学生刚刚接触科学课程，已经会用眼睛看、用耳朵听、用手摸、用鼻子闻，但他们的观察还停留在粗放、随意的层面。本课的教学使命，是让学生真切感受到：人的感官有局限，工具能帮人看得更清、更远、更细，从而种下借助工具开展科学观察的第一粒种子。

一、教材分析

本课在单元中处于承上启下的位置。前面几课学生学习了用感官认识周围事物，本课则把观察手段向外延伸，引入放大镜这一最基础、最适合低年级学生操作的观察工具，同时渗透望远镜、显微镜等工具延伸感官功能的思想。教材安排了三个层