高中一年级信息技术必修“利用数据库管理大量信息”教学设计
一、教材分析
本课选自教育科学出版社《信息技术基础》必修模块第七章第三节,主题为“利用数据库管理大量信息”。教材将数据的分散存储与集中管理进行对比,引导学生认识数据库这一高效的数据组织方式。本节内容处于承上启下的关键位置:此前学生已经掌握了文本、表格等信息的加工与表达方式,对“信息是有序组织的”已有感性体会;本课则是从日常工具操作走向结构化数据管理思维的第一次系统跨越,为后续学习网络数据库、信息系统开发以及人工智能时代的数据素养奠定认知基础。
教材以读者借阅图书为切入点,引出数据库、数据库管理系统等基本概念。我认为这一选材贴近校园生活,
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