初中八年级英语上册Unit 2 The World of Art主题阅读教学设计.docxVIP

初中八年级英语上册Unit2TheWorldofArt主题阅读教学设计

一、设计理念与学情定位

本教学设计立足2022年版义务教育英语课程标准提出的核心素养框架，面向八年级学生开设的主题阅读课。仁爱科普版教材在本单元选取TheWorldofArt作为主题语境，属于人与社会范畴下的文学、艺术与体育子主题。八年级学生经过一年的初中英语学习，已掌握约一千三百个左右的词汇储备，能够运用一般现在时、一般过去时和现在进行时描述日常事件，但在面对艺术话题时，普遍存在两个障碍：一是艺术类专业词汇如painting、sculpture、exhibition、masterpiece等接触频次低，二是缺乏用英语评价艺术作品、表达审美感受的语言支架。本课教学正是要在这两个断点上架桥。

核心素养的四个维度在本课中有明确的落点。语言能力层面，学生需在阅读中建构描述艺术作品的语义场，学会使用Itlooksasif...Thepainterusesdarkcolorstoshow...等句式表达观察与感受。文化意识层面，教材所选语篇涵盖中外艺术形式，学生要在比较中理解不同文化对美的诠释，特别是理解中国传统水墨画与西方油画在留白、透视上的差异所折射的哲学观念。思维品质层面，阅读活动设计从信息定位走向推断评价，训练学生依据文本证据作出判断的思维习惯。学习能力层面，本课渗透借助图片预