2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《月光曲》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元第9课《月光曲》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋部编版小学五年级语文上册第三单元隶属于义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”发展型学习任务群，单元主题为“触摸艺术温度，感受表达魅力”，单元核心语文要素有两点：一是能借助语言文字展开想象，体会各类艺术形式承载的美好情感；二是能识别并初步运用“写实+联想”的表达方法，描写自己接触艺术时的真实体验。

2.《月光曲》是单元第二篇精读课文，上承单元开篇课文《搭石》中“从日常场景发现美”的感知方法，下启略读课文《看戏》、单元习作“我的一次艺术体验”的方法迁移，是落实单元语文要素的核