2026年秋部编版小学五年级语文上册第六单元第22课《慈母情深》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第六单元第22课《慈母情深》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元坐标定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文五年级上册第六单元的第二篇精读课文，单元人文主题为“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”，单元核心语文要素有两项：一是体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，二是用恰当的语言表达自己的看法和感受。

2.从单元编排逻辑看，前接精读课文《父爱之舟》，学生已初步接触“抓场景品情感”的阅读方法，本课承担着巩固方法、深化体悟的作用，后续衔接《“精彩极了”和“糟糕透了”》与习作“我想对您说”，为学生后续整合情感认知、开展亲情主题表达搭建方法支架。

（二）文本