高一年级劳动技术牡丹花栽培与花期管理教学设计.docx

高一年级劳动技术牡丹花栽培与花期管理教学设计

本教学设计面向高一年级劳动技术课程，以校园牡丹圃、阳台盆栽与本地苗木资源为依托，组织学生完成从识苗、整地、定植、水肥调控到花期观察、采后修剪的连续劳动任务。学生不只做一次性的手工，而是在一个生长季内承担真实养护责任，理解“活物不能重拍一遍”的职业敬畏，体验农业劳动中时间、经验与风险共同作用的过程。

【学情定位】

高一学生能较快掌握工具名称和操作流程，却容易把种植误解为“照方抓药”：今天看见叶尖发焦便猛浇水，明天听说喜肥就追浓肥。教师需要把抽象的“看苗诊断”转成可执行的动作，让学生用眼睛观察、用卷尺测量、用记录表追踪，用一株牡丹的状态修正下一周的管理