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五味融课堂，文心润成长——2026年秋季学期语文教研组活动校长讲话

各位语文组的老师们：

大家新学期好！

新学期的大门再一次打开，熟悉的校园里，书声重新响起。站在讲台上的，还是我们这群熟悉的人；可讲台之下的孩子，却换了一批崭新的面孔。新的学生、新的教材、新的教学任务，这一切都指向同一个方向——把语文课上好，把孩子教好。借着新学期的开头，我想先向常年坚守在语文教学一线的各位老师，郑重地道一声：谢谢你们！

不少人都说，语文是离人心最近的一门学科。一篇课文，常常是一段人生的剪影；一段文字，往往浓缩着作者半生的悲欢。而语文教师，就是那个牵着孩子的手、把文字背后的温度与光亮递到他们心里的人。这些年我听过不少语文课，有的课上得热热闹闹，学生当时笑成一片，下了课却什么也没留下；有的课看似平淡，老师不过领着孩子多读了几遍书、多聊了几个问题，多年之后，学生却仍然记得那堂课、那位老师。这中间的差别，从来不在技巧的花哨，而在于我们的课堂里，是否沉淀着一种属于语文教育独有的气息与韵味。

新学期，借着首次教研活动的机会，我想围绕“教学提质、团队成长”两条主线，和大家一起梳理语文教研应当精心涵养的“五味”。这五味彼此浸润、相互成就，若能久久为功，我们的教研就会更有温度，课堂就会更有深度，育人就会更有力量。

一、涵养人情味，让团队有温度

语文组是一个大家庭，老中青三代同堂，既有深耕讲台多年的资深教师，也有初登讲