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【新教材】统编版（2024）｜八年级上册历史第4课《洋务运动和边疆危机》教案

课题名

《洋务运动和边疆危机》

教材分析

本课对应八年级上册历史第二单元“近代化的早期探索与民族危机的加剧”第4课，围绕洋务运动与边疆危机两条主线展开，内容分为“洋务运动”“美、日侵略台湾”“收复新疆”“中法战争”四个部分。第一部分介绍了洋务运动的背景（第二次鸦片战争后内忧外患）、代表人物（奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞）、口号（“自强”“求富”）、主要成就（军事工业、民用企业、新式教育、新式军队、北洋海军）以及历史评价（客观上促进民族资本主义发展，但目标未实现）。第二部分讲述美日对台湾的侵略企图及1874年日军侵台事件。第三部分介绍阿古柏入侵新疆、左宗棠收复新疆、新疆建省的过程。第四部分讲述中法战争的起因、经过（马尾海战、镇南关大捷）及台湾建省。整课的核心是：清政府在内忧外患中尝试近代化改革，却因制度腐败和列强挤压未能成功，边疆危机进一步暴露了清政府的虚弱。

学情分析

八年级学生对“洋务运动”有一定了解，但往往停留在“李鸿章办工厂”“左宗棠收复新疆”等碎片化认知上，对洋务运动的整体逻辑（为何要“自强”“求富”、为何最终失败）、边疆危机的复杂性（列强多路进逼、海防与塞防之争）缺乏系统理解。学生容易将洋务运动简单等同于“学习西方技