2026年秋部编版小学四年级语文上册第2单元10课《走月亮》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第2单元10课《走月亮》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年秋部编版四年级上册第二单元，对应义务教育语文课程标准（2026年版）“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段要求，单元语文要素为“调动多感官观察体验，运用多种方法理解难懂的句子，联结生活经验体会文本情感”。《走月亮》作为单元第10课，是单元开篇的精读散文，上承三年级“借助关键语句理解段落意思”的能力基础，下启高段“体会文本思想感情、领悟基本表达方法”的能力要求，承担着落实单元语文要素、搭建散文学习支架的核心作用。

（二）文本特质

《走月亮》是儿童文学作家吴然的经典散文，以云南大