2026年秋部编版小学五年级数学上册第三单元第8课《分数的加减法》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级数学上册第三单元第8课《分数的加减法》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋部编版小学数学五年级上册第三单元“分数的意义与运算”的第8课时，隶属于数与代数领域“数的运算”学习主题，是在学生已经掌握整数加减运算、小数加减运算、分数的意义、分数单位、通分与约分、同分母分数加减法等知识的基础上开展教学的，是分数运算体系的核心内容之一。

（1）从知识衔接看，本节课既是对同分母分数加减法的延伸，也是后续学习分数加减混合运算、分数乘除法、分数实际问题的必备基础，在整个分数运算学习链条中起到承上启下的关键作用。

（2）从素养要求看，本节课严格对标202