高中二年级信息技术走进信息社会学业水平复习教学设计.docx

高中二年级信息技术走进信息社会学业水平复习教学设计

本设计面向高中二年级信息技术学业水平合格性考试复习，对应粤教版2019高中信息技术必修一《数据与计算》起始单元中“走进信息社会”的核心概念与价值判断，兼顾必修模块中信息系统、数据、算法与网络基础的交叉考查。课堂定位不是新授重讲，而是把学生零散记忆的概念、图标、协议名称、社会案例重组为可迁移的认知结构，使其在真实情境中能识别信息特征、判断信息价值、说明技术影响、守牢安全伦理底线。

学情呈现出三个典型断面。一部分学生能背出“信息、数据、知识、智慧”的层级表述，却在情境题中把“气温25摄氏度”误判为知识，把“连续一周气温曲线提示降温趋势”误判为数据