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2026年初中校本课程实施方案

一、指导思想

以《义务教育课程方案（2022年版）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，聚焦学生发展核心素养，构建满足学生个性化、多样化发展需求的校本课程体系，充分依托地域文化资源与学校办学传统，补充国家课程、地方课程的育人维度，推动五育融合落地，促进学生全面而有个性的发展，打造学校特色办学品牌，为学生终身发展奠基。

二、课程目标

（一）总目标

构建“德润品格、智启创新、强体健魄、艺润心灵、实践劳育”五位一体的校本课程体系，初中三年累计要求修满21学分，占初中阶段总学分的14.6%，符合国家规定的10%-16%占比要求，通过课程实施，实现学生核心素养提升、教师专业成长、学校特色发展的三重目标。

（二）具体目标

1.学生发展目标

思想道德层面：100%的学生完成红色文化、法治教育、心理健康类必修课程学习，学生理想信念、道德修养、法治意识达标率100%，志愿服务参与率100%。学业发展层面：90%以上学生能掌握至少1项学科拓展学习方法，学生探究能力、创新思维得到显著提升，每年参与市级及以上学科、科技创新类竞赛学生人数不低于在校学生总数的5%。身心发展层面：85%以上学生掌握至少1项终身受用的体育运动技能，学生体质健康达标率不低于92%，优良率提升至58%以上，心理健康测评合格率不低于98%。审美发展层面：85%以上学生掌握至少1项艺术特长，学生审美感知