汉语拼音7 z c s 优质版教案.pdfVIP

课题汉语拼音7zcs主备教师

【课前解析】

这节课包括四部分内容。重点一是声母z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正

确拼读,zi、ci、si的整体认读音节的认读;二是认识“字、词、句、子”4个生字

关注发音：教师要通过示范朗读引导学生体会z、c、s的发音方法：舌尖一定要向前平

伸，顶住上门齿背。提醒学生不要咬着舌尖发音。在练读中让学生明白声母z、c、s要读得

轻短些，整体认读音节zi、ci、si要读得长些、响亮些。教师要让学生反复练习体会，掌握

发音要领

关注书写：通过教师范写，学生书空写，引导学生在细心观察下学会书写ｚ、ｃ、

ｓ

关注词语和识字：“字、词、子”三个字是平舌音，要重点指导其发音方法“字、词、

句子”这三个词语，学生经常遇到，理解起来也没有困难。教师教学时可以利用插图中的语

言材料，帮助学生运用和巩固词语

【教学目标】

1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si,读准音,认清形。能正确书写声母

z、c、s

2.正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节

3.借助拼音,正确认读“字、词、句子”3个词语,认识“字、