汉语拼音8 zh ch sh r 教学反思1.pdfVIP

《zhchshr》教学反思

《zhchshr》是第三单元的拼音课，配有森林学校在课间休息时的情境图。下课了，

小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，“织、蜘”提示zh、zhi的音，凳子和椅子的组

合提示zh的形。刺猬在椅子后面吃果子，“吃”提示ch、chi的音，刺猬和椅子的组合提示

sh的形。黑板上写着词语“日出”，长颈鹿胸前挂着“值日”的牌子在擦黑板，“值”提示

zh、zhi的音，“日”提示r、ri的音。第二部分是zh、ch、sh、r与单韵母ɑ、e、u组成的

两拼音节，与介母u韵母ɑ、o组成的三拼音节，以及带调的整体认读音节zhi、chi、shi、

ri。第三部分是要求书写的字母zh、ch、sh、r的笔顺以及在四线格中的位置。第四部分是

“擦桌子、折纸、读书”4个词语，其中“桌、纸、读、书”是本课要认的生字。左边是4

幅图，第一幅图是小猫在擦桌子，第二幅图是青蛙在折纸，第三幅图是小狗在读书。第五部

分是儿歌《绕口令》。教学重点：正确认读声母和整体认读音节，读准音，认清形，能正确书

写声母。正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节和三拼音节。能正确认读带调的整

体认读音节。借助拼音，正确认读“扫地、擦桌子、折纸