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- 2026-09-09 发布于陕西
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课后反思
成功之处
为了更好地激发学生学习拼音的兴趣。教学时,教师从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程:
把游戏引进课堂。爱玩是孩子的天性。拼音教学如果形式单一,势必会让学生厌学。教师设计了多种生动的游戏,调动了学生学习的积极性,提高了学生的学习兴趣。
不足之处
要注意课堂的组织管理,既活跃气氛,又不是很喧闹。
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