2026年秋部编版小学二年级语文上册第五单元《小蝌蚪找妈妈》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第五单元《小蝌蚪找妈妈》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是部编版二年级上册第五单元的开篇精读课文，对应2026年义务教育语文课程标准深化实施阶段第一学段“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，承载着落实低年级识字写字核心任务、渗透思维方法训练的单元育人功能。

2.单元语文要素为“初步体会课文讲述的道理，感受课文语言表达的准确性，学习有序表达”，作为单元首篇课文，本课承担着搭建学习支架、引导学生逐步适应单元思维训练要求的起始作用，为后续学习《我是什么》《植物妈妈有办法》等篇目积累有序观察、准确表达的学习经验。

（二