2026年秋部编版小学二年级数学上册第4单元《乘加乘减》教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级数学上册第4单元《乘加乘减》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节内容是2026年秋季部编版小学二年级数学上册第四单元“表内乘法（一）”的核心课时内容，安排在学生初步认识乘法意义、熟练掌握1-5的乘法口诀之后，6的乘法口诀教学之前，是表内乘法知识体系中承上启下的关键节点

（1）前序知识层面，学生已经掌握“求几个相同加数的和可以用乘法简便计算”，能正确口算1-5的表内乘法，会用连加、连减解决一步实际问题，为本节课的学习搭建了稳固的知识基础

（2）后续衔接层面，乘加乘减的学习既可以帮助学生沟通相邻乘法口诀间的逻辑关联，为记忆6-9的乘法口诀提供方法支撑，也为