浙教版七年级上册数学 第四章 代数式 4.5 合并同类项.pptxVIP

第4章代数式

4.5合并同类项;引入;

这个式子的结果是多少？你是怎样得到的?;类比探究，学习新知;（2）类比式子的运算，化简下列式子：

①

②

③;观察多项式

，，，

（1）上述各多项式的项有什么共同特点？

（2）上述多项式的运算有什么共同特点?

你能从中得出什么规律?;

（1）上述各多项式的项有什么共同特点？

①每个式子的项含有相同的字母；

②并且相同字母的指数也相同.

（2）上述多项式的运算有什么共同特点?

①根据分配律把多项式各项的系数相加；

②字母部分保持不变.

;定义和法则：

（1）所含字母相同，并且相同字母的指数也

相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.

（2）把多项式中的同类项合并成一项，叫做

合并同类项

（3）合并同类项后，所得项的系数是合并前

各同类项的系数的和，且字母部分不变.;例:找出多项式

中的同类项并进行合并，思考下面问题：

每一步运算的依据是什么？注意什么？

;(按字母的指数从大到小顺序排列);

归纳步骤：

（1）找出同类项并做标记；

（2）运用交换律、结合律将多项式的同类项结合；

（3）合并同类项；

（4）按同一个字母的降幂（或升幂排列）．;例1合并下