高中一年级信息技术必修一Python常量与变量教学设计.docx

高中一年级信息技术必修一Python常量与变量教学设计

一、教学背景分析

本课选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第四章第一节，是程序设计模块的起始内容。常量与变量看似只是两个概念，实则承载着学生从使用信息技术的人向创造信息技术的人转变的第一块基石。高中一年级学生已在初中阶段接触过图形化编程，部分学生尝试过Scratch或mBlock，但对文本化编程语言普遍陌生，对内存赋值数据类型缺乏直观感受。

课标对本部分的要求聚焦于理解数据在计算机中的存储与表示方式，掌握变量与常量的概念及其在程序中的作用。我把这节课的核心素养落点定位在计算思维中的抽象与建模：让学生体会到，变量本质上是现