2.1.3三角形三边的关系 课件 冀教版数学四年级上册.pptxVIP

二多边形的认识1三角形第3节三角形三边的关系

④把三角形的序号填进相应的表格内。锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形①⑥⑨②⑧⑤⑩③④⑤⑦①有两条边相等锐角直角锐角钝角锐角锐角钝角钝角三条边都相等①④⑥⑩直角直角

（1）用圆规和直尺作一个边长分别为8厘米、5厘米、6厘米的三角形。根据下面的作图步骤和图示试着作三角形。第一步：先用直尺作8厘米长的线段AB。AB

第二步：用圆规在直尺上量出5厘米，然后将圆规的一只脚固定在线段AB的点A处，画弧。AB5cm为保证圆规两脚间的距离不变，利用圆规和直尺量长度时，注意不能触碰圆规两脚。

第三步：用圆规在直尺上量出6厘米，然后将圆规的一只脚固定在线段AB的点B处，画弧，是两条弧线相交于点C。AB6cmC

第四步：连接AC和BC，就作出了边长分别为8厘米、5厘米、6厘米的三角形。记作：△ABC。AB6cm5cm8cmC为确保作图准确，最后可以用直尺再量一遍三条边的长度。

作三角形时，圆规和直尺的作用分别是什么？圆规的作用：①截取等长线段；②画弧找交点；③保证边长精准。直尺的作用：①画线段；②辅助定位。

6cm5cm8cm（2）把作出的三角形的任意两条边相加，再与第三条边比较。5＋6＝115＋8＝136＋8＝145＋65＋86＋8你发现了什么？三角形的任意两条边相加的和，都大于第三条边。三角形任意两边之和大于第三边。8＞6＞5