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班主任工作制度及奖惩办法

一、总则

为进一步加强班主任队伍建设，明确班主任工作职责，规范班级管理行为，充分发挥班主任在学校教育教学管理中的骨干作用，促进学生全面、健康、和谐发展，营造积极向上、团结奋进的校园氛围，依据相关教育法规及学校实际情况，特制定本制度及办法。

本制度及办法适用于学校全体班主任。班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，是连接学校、家庭、社会的桥梁纽带，是落实立德树人根本任务的关键岗位。

二、班主任工作制度

（一）思想品德教育与学生行为规范管理

1.思想引导：坚持对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。定期组织主题班会、团队活动，开展形式多样的思想教育活动。

2.习惯养成：负责学生日常行为规范的训练与养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯。关注学生品德发展，及时纠正不良行为。

3.班级文化建设：积极创建具有本班特色的班级文化，营造民主、平等、和谐、向上的班级氛围。建设好班级学习园地、宣传栏等阵地，发挥环境育人功能。

4.心理健康教育：关注学生心理健康状况，定期开展心理健康知识普及活动，对有心理困扰的学生进行初步疏导，并及时与学校心理辅导室沟通。

（二）班级常规管理

1.班级组织建设：健全班委会组织，培养和指导班干部开展工作，充分发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用。