2026年秋部编版小学四年级语文上册第1单元第5课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第1单元第5课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）文本定位

1.2026年秋部编版小学语文四年级上册第一单元以“奇妙的自然观察”为核心主题，对应2026年修订版义务教育语文课程标准中“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”两个学习任务群的中年级要求，单元语文要素聚焦“边读边想象课文描写的场景，梳理内容顺序；学习连续观察的基本方法，尝试用准确的语言记录观察所得”。

（1）本课作为单元第5课，是经教材编写组调整至中年级段的经典科普童话，相较于低年级段的教学要求，中年级教学不再以识字读文为核心目标，而是承担着“落实单元语文要素、实现阅读到表达能力迁移