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2026年广东省教师招聘《教育心理学》考试试题及答案解析

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个正确答案，请将其选出并填涂在答题卡对应位置）

1.教育心理学的发展历程中，首次将“人工智能+教育适配性研究”纳入核心研究范畴的阶段是（）

A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

【参考答案】D

【参考解析】本题考查教育心理学的发展阶段。教育心理学的发展分为四个阶段：初创时期（19世纪末到20世纪初），核心是学科体系的初步建立；发展时期（20世纪20年代到50年代），核心是吸纳心理学相关研究成果扩充学科内容；成熟时期（20世纪60年代到70年代），核心是研究内容聚焦教育教学实际，形成独立的理论体系；完善时期（20世纪80年代至今），核心是研究范畴不断拓展，布鲁纳1994年提出教育心理学的四大研究方向：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究，随着数字技术的发展，2020年之后全球教育心理学界逐步将人工智能与教育的适配性研究、个性化学习支持系统研究纳入完善时期的核心研究范畴。故本题选D。

2.广州某中学初一学生林某能独立推导一元一次不等式的解集，还能结合题目给定的假设条件演绎推理出不同的结果，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，林某的认知发展处于（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】D

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