初中六年级英语Unit 2 Were Family! Section B 1a-1d教学设计.docx

初中六年级英语Unit2WereFamily!SectionB1a1d教学设计

一、设计理念与课标依据

《义务教育英语课程标准（2022年版）》将语言能力、文化意识、思维品质与学习能力确立为英语课程的四大核心素养，强调以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径的英语教学路径。本单元隶属“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题群，同时深度关涉“人与社会”中的家庭价值与亲情认同。六年级上学期的学生刚刚完成小升初的过渡，英语学习处于语音习惯塑形、词汇网络织就、交际意识萌发的关键窗口。本课作为Unit2的第四课时，承担着将前三课时积累的家庭成员称谓、人物介绍句型由“识记复述”推向“综合