高中一年级化学《化学反应速率的影响因素》实验探究教学设计
一、教学设计的立意与定位
本节课选自人教版高中化学必修第二册第六章实验活动7,是学生在初步建立化学反应速率概念之后,第一次以分组实验的方式系统探究外界条件对反应速率的影响。作为一节以实验活动为主体的课,它的价值不在于得出几个结论,而在于让学生亲身经历提出猜想—设计变量—控制对照—观察证据—归纳规律的完整探究链条。
普通高中化学课程标准把变化观念与平衡思想科学探究与创新意识列为化学学科核心素养的重要组成部分。本课恰恰是这两条素养线交汇最自然的节点:速率的快慢是变化的量化表达,控制变量法是探究的方法论骨架。因此,本设计的定位不是一节知识新授
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