2026年秋部编版小学六年级语文上册第1单元第2课《丁香结》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第1单元第2课《丁香结》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元归属定位

1.《丁香结》是2026年秋部编版小学语文六年级上册第一单元的第二篇精读课文，所属单元以“触摸自然、情思共振”为主题，对应2026年版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段要求，单元核心语文要素为“阅读时能从所读的内容想开去”。

（1）本课承担承上启下的教学功能：前承《草原》一课“景中融情”的阅读体验，巩固“抓关键词句体会景物特点”的基本方法；后启《古诗词三首》《花之歌》中“借意象悟情理”的自主探究，是搭建“具象景物—情感体验—哲理思考”阅读思维路径的核心载体。