2026年秋部编版小学五年级下册语文第4单元第12课《草船借箭》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级下册语文第4单元第12课《草船借箭》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位与课标契合

1.本课是2026年秋部编版小学语文五年级下册第四单元的首篇精读课文，单元以“古典名著里的中华智慧”为核心主题，对接2022版（2026年修订）义务教育语文课程标准中第三学段“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”双学习任务群要求，承载的核心素养发展目标包括：积累古典文本语言经验、梳理叙事作品逻辑脉络、感知经典人物形象、建立中华优秀传统文化认同。

2.单元语文要素设置为两个梯度：一是“抓住人物动作、语言、神态细节，揣摩人物内心活动与思维过程，避免人物形象标签化认知”；二是“迁